選擇-我們一起推翻學(xué)校：進(jìn)入終章一

選擇-我們?nèi)ゾ冉胛模哼M(jìn)入終章二

●解鎖成就【焦點(diǎn)之外】。

終章一

9.1 選擇計(jì)劃

★本節(jié)劇情有2個(gè)分支，與前一章是否引起金記者的懷疑有關(guān)，對(duì)應(yīng)8.13.2章節(jié)的兩個(gè)分支。若引起金記者的懷疑為上線 (成功傳遞紙條給金記者)，未引起金記者懷疑為下線。

9.2.1 齊淼的不滿

選擇-勸說(shuō)齊淼：齊淼 好感度▼(-1)，直接進(jìn)入9.3章節(jié)

選擇-表示理解齊淼：繼續(xù)劇情

9.2.2 真正的離開(kāi)

選擇-逃跑是懦弱的：齊淼 好感度▼(-1)，直接進(jìn)入9.3章節(jié)

選擇-這是無(wú)效的：繼續(xù)劇情

9.2.3 推翻的意義

選擇-矯正行為治療本身：齊淼 好感度▲(+6)

選擇-這所學(xué)校：齊淼 好感度▲(+1)

9.3 抵抗者

若齊淼 好感度為冷淡或中立：進(jìn)入故事的失敗結(jié)局

若齊淼 好感度為友好或親近：繼續(xù)劇情

9.4 行動(dòng)開(kāi)始

選擇-表示道歉：繼續(xù)劇情

選擇-進(jìn)行抱怨：繼續(xù)劇情

選擇-冷漠指責(zé)：繼續(xù)劇情

9.5 李教官的懷疑

9.6 表演開(kāi)始

9.7 脫身離開(kāi)

若成功傳遞紙條給金記者(8.4章節(jié)進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)+8.5章節(jié)有副作用+8.13.2章節(jié)金記者讓張揚(yáng)把話寫在紙上+9.1章節(jié)張揚(yáng)把紙條給金記者)：中線(一小段額外的金記者鏡頭)

若8.4章節(jié)沒(méi)有進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)：上線(“我只能盡力放些東西”)

若8.4章節(jié)成功進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)：下線(“東西我已經(jīng)放好了”)

9.8 穿越躲避

若成功傳遞紙條給金記者：上線(進(jìn)入9.9章節(jié))

若沒(méi)有傳遞紙條給金記者：下線(直接進(jìn)入倉(cāng)庫(kù))

★第8章金記者是否懷疑的狀態(tài)改變以后，會(huì)提示“劇情走向已發(fā)生改變，無(wú)法進(jìn)入此劇情”，此時(shí)需要重新完成8.13.2 我愿意、9.1 選擇計(jì)劃、9.8 穿越躲避這3節(jié)，才能繼續(xù)后面的劇情。

9.9 金記者最后的邀請(qǐng)

選擇-接受：進(jìn)入隱藏結(jié)局【失蹤的報(bào)道】，解鎖成就