在使用《我的世界》教學(xué)的過程中，游戲的實時反饋機制會使學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容保持熱情，對于一些如火山爆發(fā)、海嘯到來等災(zāi)害教學(xué)，以及一些書本上難以觸及的場景，老師可以通過游戲內(nèi)的場景模擬讓學(xué)生“親身體驗”。
如果從目前熱門的“功能游戲”類型看來，《我的世界》也許是應(yīng)用范圍最廣泛的“功能游戲”
與傳統(tǒng)游戲相比“功能游戲”的特點在于游戲目的和應(yīng)用場景。傳統(tǒng)游戲主要為了消磨時間，在游戲中獲得滿足感，而功能游戲則有更廣泛的應(yīng)用場景，并能解決一些實際問題。而從廣泛性和實用性考慮，《我的世界》說得上是“功能游戲”的先行者。

在教育培訓(xùn)領(lǐng)域，《我的世界》無論在其游戲?qū)傩赃€是核心玩法都能滿足青少年對新奇事物的探索和認知，因此在培養(yǎng)用戶創(chuàng)造性上，發(fā)揮出了極強的正面作用。去年，網(wǎng)易就首次加入了“編程一小時”項目。據(jù)悉，在海內(nèi)外，有大量中小學(xué)生在通過這個游戲?qū)W習(xí)編程。

在科學(xué)研究領(lǐng)域，《我的世界》被科學(xué)家用于科研項目。就在上周，柏林工科大學(xué)電子工程與計算機科學(xué)系的Stephan Alaniz發(fā)表了一篇題為《在“我的世界”里用模型學(xué)習(xí)和蒙特卡洛樹搜索展開深度強化學(xué)習(xí)》的白皮書。

以上就是《頭號玩家》里的這款游戲，在現(xiàn)實世界中“教育”著全球億萬用戶全部內(nèi)容，希望對你有幫助。想查找更多游戲資訊，歡迎持續(xù)關(guān)注游戲鳥查看。