不同于打怪升級(jí)的一般游戲套路，該作通關(guān)的唯一辦法是解決游戲中的微積分題目，該作**自美國(guó)的一家教育類游戲開(kāi)發(fā)公司Triseum，這也是整合了騰訊游戲分發(fā)資源的Wegame平臺(tái)在功能游戲上對(duì)C端的探索。

事實(shí)上，《微積歷險(xiǎn)記》并不是一款新游戲，它曾獲2017年度世界嚴(yán)肅游戲金獎(jiǎng)。Triseum也不是一家新公司，它是由原EA Esport部的一位總監(jiān)Andre Thomas創(chuàng)辦的。離開(kāi)EA后他來(lái)到美國(guó)德州一所大學(xué)教授游戲設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)和交互式圖像技術(shù)，成立了名為 LIVE 的實(shí)驗(yàn)室，致力于研究如何將游戲體驗(yàn)融入課堂教學(xué)。并在2014年將其研究成果“變現(xiàn)”，創(chuàng)辦了游戲開(kāi)發(fā)公司Triseum。

此次“重識(shí)游戲——首屆功能與藝術(shù)游戲大展”，Andre Thomas也應(yīng)邀來(lái)到北京，向與會(huì)人員介紹并展示了游戲與教育的深度結(jié)合。他介紹，截止目前，該公司制作的教育游戲已經(jīng)被數(shù)十所美國(guó)大學(xué)購(gòu)買(mǎi)，最近，Triseum的服務(wù)對(duì)象又加入了歐洲國(guó)家的數(shù)所大學(xué)和數(shù)十所高中?！段⒎e歷險(xiǎn)記》通過(guò)傳統(tǒng)游戲的互動(dòng)方式以及可視化的還原微積分原理將抽象的概念轉(zhuǎn)化成易于接受的游戲化內(nèi)容，作品涵蓋了微積分領(lǐng)域中極限、函數(shù)連續(xù)性等概念。

從Andre Thomas所介紹的情況看，Triseum的游戲初衷則更多的是面向B端，為了更好地幫助老師使用Triseum的游戲，Triseum專門(mén)為游戲配備視頻和文字教程，組織專人培訓(xùn)。例如，Triseum曾與歐洲國(guó)家的教育部門(mén)合作，專門(mén)給歐洲的高中老師進(jìn)行了特訓(xùn)，輔導(dǎo)他們更好地把游戲工具融入課堂教學(xué)。

除了為微積分課程推出的學(xué)習(xí)游戲，該公司還開(kāi)發(fā)了一款關(guān)于藝術(shù)史的游戲《ARTé: Mecenas》，其目標(biāo)就是用游戲來(lái)代替教科書(shū)。這款游戲是一款策略游戲，其目標(biāo)是為了增強(qiáng)大學(xué)藝術(shù)歷史課程的學(xué)習(xí)成果。其背景設(shè)定在中世紀(jì)歐洲，學(xué)生(玩家)必須平衡城邦、商人派別和天主教會(huì)的關(guān)系，以建立和維持一個(gè)金融帝國(guó)。該作展出了十五和十六世紀(jì)最具影響力的藝術(shù)品，包括超過(guò)70位藝術(shù)家的130多件藝術(shù)作品。通過(guò)這樣沉浸式的游戲，學(xué)生不僅能學(xué)習(xí)知識(shí)，還能了解某一特定時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)之間的相互聯(lián)系。

Andre Thomas認(rèn)為，游戲是藝術(shù)載體也是另外一種媒介，就像書(shū)籍一樣，書(shū)籍可以承載不同的內(nèi)容，游戲也一樣，它改變的是承載知識(shí)的介質(zhì)和學(xué)習(xí)的語(yǔ)言。

事實(shí)上，騰訊布局功能游戲可以追溯到兩年前，騰訊集團(tuán)副總裁、騰訊影業(yè)CEO程武在參加“重識(shí)游戲——首屆功能與藝術(shù)游戲大展”研討會(huì)時(shí)表示，騰訊今年在業(yè)內(nèi)率先提出了“功能游戲”概念，并開(kāi)始系統(tǒng)布局，目前已經(jīng)發(fā)布13款功能游戲。例如，從今年二月開(kāi)始，騰訊已公布包括《榫卯》、《折扇》、《紙境奇緣》、《歐氏幾何》、《坎巴拉太空計(jì)劃》等多款功能游戲，內(nèi)容涵蓋傳統(tǒng)文化、前沿探索、理工鍛煉、科學(xué)普及等多領(lǐng)域。